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導(dǎo)讀：相信每個(gè)考生身邊都有一個(gè)做題正確率很高的同學(xué)，你若問Ta秘訣，也許回答你的只是“憑感覺”，可千萬不要覺得這位同學(xué)在敷衍你，因?yàn)檫@“憑感覺”憑的就是 “語感”，它是一種無形的能力，不但能提高你做題的正確率，還能提高你的興趣，愛上這門語言。而且，語感是可以培養(yǎng)的，怎樣培養(yǎng)語感，一起來學(xué)習(xí)吧!
一、加強(qiáng)聽說，培養(yǎng)語感
語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強(qiáng)語感，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使自己時(shí)沉浸在英語的海洋中。
所以我們?cè)诳佳袕?fù)習(xí)基礎(chǔ)階段，要拿出“磨刀不誤砍柴工”的精神，充分借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒介，平時(shí)注重多聽、多說，多模仿。
例如在觀看美劇或英文電影時(shí)，我們就可以充分調(diào)動(dòng)我們的聽說功能，模仿真實(shí)情景中人物的對(duì)話，既練習(xí)了聽說能力，同時(shí)還帶領(lǐng)我們進(jìn)行英語思維?？芍^培養(yǎng)英語能力的良方。
此外，在我們精讀一篇考研閱讀篇章以后，還可以通過復(fù)述課文的形式，增強(qiáng)我們的邏輯思維能力，同時(shí)鍛煉了表達(dá)能力，最終形成較好的英語語感。
二、閱讀訓(xùn)練，增強(qiáng)語感
現(xiàn)代語言學(xué)理論告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性，多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感的好方法。在閱讀練習(xí)中應(yīng)重視兩點(diǎn)：
1、關(guān)注中英思維差異，重視英式思維的培養(yǎng)
由于文化上的差異，中國人與西方人在思維方式上自然有所差異，這種差異經(jīng)常體現(xiàn)在語言上。例如中國人說喝水又快又多會(huì)說牛飲，而英語里卻是"drink like a fish"中國人以左為上說“左右”，而英語里正相反說“right and left”是右左。
有時(shí)英語里的一些說法還讓我們難以理解，例如英語里用“cats and dogs”表示雨下的大，這樣的例子還有很多，英語習(xí)語有著深厚的歷史和文化淵源，有的反映本民族的風(fēng)俗習(xí)慣，有的包含有趣的歷史史實(shí)或傳說故事。
如“apple of discord”禍根，不和與爭(zhēng)斗之源，源于希臘神話中的一個(gè)傳說，珀琉斯和西蒂斯舉行婚禮時(shí)，邀請(qǐng)奧林匹斯山上的眾神參加婚宴，卻忘了邀請(qǐng)專司爭(zhēng)吵的女神厄里斯。
厄里斯就把一只上面刻著“屬于最美者”字樣的金蘋果，偷偷放在婚禮的宴會(huì)上。這就引起了天后赫拉、智慧女神雅典娜和愛與美女神阿芙羅狄蒂的爭(zhēng)奪。她們都想把它據(jù)為己有，后來，特洛伊王子帕里斯出來評(píng)判，把蘋果判給了阿芙羅狄蒂，從此赫拉和雅典娜就對(duì)帕里斯和特洛伊人懷恨在心，導(dǎo)致了歷時(shí)十年的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以特洛伊城的陷落而結(jié)束。
在平時(shí)生活中就要多與英語接觸，可以多看英語原聲電影，多聽英文歌，看一些跟英語學(xué)習(xí)有關(guān)的報(bào)紙雜志和電視節(jié)目。這樣可以訓(xùn)練你的聽說能力，還可以培養(yǎng)你對(duì)英語的興趣，其實(shí)在無形中你的英語思維便會(huì)慢慢的形成。
2、養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣
在閱讀學(xué)習(xí)中，應(yīng)該加強(qiáng)跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的訓(xùn)練;重視語篇的整體輸入，重視材料的主旨、意義、內(nèi)涵，培養(yǎng)自己對(duì)段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力，加強(qiáng)語篇意識(shí);這樣就能有效提高語言感悟能力。同學(xué)們?cè)谧詫W(xué)的過程中要有意識(shí)培養(yǎng)自己的語篇意識(shí)，形成正確的閱讀習(xí)慣。
三、背誦經(jīng)典，脫口而出
古人云：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。”“書讀百遍，其義自見。”這是學(xué)習(xí)漢語的方法，但對(duì)于學(xué)好外語，也同樣是適合的。
著名的語言學(xué)家朱光潛說過：“我覺得初學(xué)外語者與其費(fèi)那么大勁去死記單詞，做那些支離破碎的語法練習(xí)，倒不如精選幾篇經(jīng)得起仔細(xì)推敲的文章作品，把它們懂透背熟，真正消化成為自己的營養(yǎng)，這樣就會(huì)培養(yǎng)起敏銳的語感。”
可見，朗讀背誦是培養(yǎng)語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會(huì)到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。所以提高考研英語分?jǐn)?shù)的一大秘訣，我們都推薦背誦真題的方法，當(dāng)讀到滾瓜爛熟時(shí)，文章的短語、句子表達(dá)方法就會(huì)被消化吸收。
現(xiàn)在考研題目考察學(xué)生的往往是對(duì)整篇文章謀篇布局的理解和把握，僅僅依靠背誦詞匯和語法那種對(duì)知識(shí)再現(xiàn)的辨認(rèn)、識(shí)別題已經(jīng)很少見了，但是只要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，再加上強(qiáng)大的語感，做英語題目就如魚得水了。
