2025MBA報考測評申請中......
說明：您只需填寫姓名和電話即可免費預(yù)約！也可以通過撥打熱線免費預(yù)約
我們的工作人員會在最短時間內(nèi)給予您活動安排回復(fù)。
導(dǎo)讀：對于英語單詞的復(fù)習(xí)，大家總是走不出”背了忘，忘了背“的怪圈。下面小編就帶大家一起學(xué)習(xí)單詞記憶的科學(xué)方法，讓你走出怪圈，成為單詞達人。
很多備考MBA的小伙伴對于英語單詞學(xué)習(xí)都有這樣的處境:翻開書什么單詞都認識,詞義也知道,但是一合上書本,就什么都不知道了.做聽力、閱讀、英語知識運用題仍然會遇到大量的生詞;做翻譯題還是有許多詞,心中大致知道其義,卻不知該如何用漢語表達出來;至于寫作能夠用的詞匯,更是捉襟見肘,不用說用詞準確地道,就連找到一個馬虎能應(yīng)付的詞來完成表達都不容易.
出現(xiàn)以上種種現(xiàn)象的最根本原因是大家在學(xué)習(xí)單詞的時候,只是片面地追求每天背單詞的數(shù)量,沒有從真正意義上掌握單詞.要想解決以上問題,必須做到以下幾點:
凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢,做好計劃才能從容應(yīng)對靜下心來將單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)列下來,計算一下能夠分配給英語詞匯的學(xué)習(xí)時間,計劃好每天應(yīng)該完成的任務(wù)量,每日的任務(wù)必須當(dāng)日完成,因為下面可能再也沒有專門學(xué)習(xí)詞匯的時間了,如果有些單詞不能一次性記全,那就應(yīng)當(dāng)做記錄,記下這筆帳,在以后的習(xí)題練習(xí)時補上.
?全面地學(xué)習(xí)、理解、掌握單詞
對于重要的單詞,不僅要學(xué)會其基本詞義,還要能夠拼寫,知道它的語法特點、習(xí)慣搭配以及語體色彩等.
?重視合成詞和派生詞
在實際的考題當(dāng)中,許多生詞都是以派生詞的形式出現(xiàn)的,有時是多個詞在一起組成的合成詞,如disgraced,materialistic,two-and-a-half,build-up,downshifting.對于這些詞綴,大家一定要全部學(xué)會,只有學(xué)好了詞綴,才能抓住實際考題中的派生詞.大部分詞綴我們以前可能見過,有些可能還很陌生,如over-,under-,semi-,mini-,multi-,-en,-ify,-ous等等.
?重點記憶核心詞匯
任何時候?qū)W習(xí)單詞都要有所區(qū)分,有重點地學(xué)習(xí).這一點對于MBA英語來說,更為必要,因為區(qū)分單詞有利于我們分清單詞學(xué)習(xí)的輕重緩急,做到心中有數(shù),做到有計劃地學(xué)習(xí).一般來說,我們習(xí)慣把單詞分為四類.
第一類為基本詞,指我們已經(jīng)掌握的詞,如able,active,borrow,camera,dark,death,joy,manager,restaurant等等.對于這類詞,我們只需查漏補缺,找出記得還不太牢固的單詞加強記憶即可.
第二類為新義詞,指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞,這類詞的一些意思我們已經(jīng)掌握,MBA詞匯大綱中,它們又有了另外一些新的意義,如air“使通風(fēng)”,fan“激起”,immediate“直接的,最接近的”,second“贊成,附和等等.對于這些新的意義,我們一定要高度重視,因為這些是命題人最偏愛的考點.
第三類詞是認知詞,這類詞指我們以前沒有學(xué)過,或者我們比較陌生的詞,它們的特點是意義比較偏,使用頻率不是很高,有些單詞的拼寫還比較復(fù)雜,但是它們的用法比較固定,本身沒有帶短語,也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配.如anniversary,bibliography,earthenware,homogeneous,microcomputer等等.對于這類詞,要達到能夠識記即可,也就是說當(dāng)文章中出現(xiàn)這類單詞時,我們能夠知道其意思.
第四類詞是核心詞,也就是復(fù)習(xí)備考中最重要的詞.這類詞本身意思多,附帶的短語多,搭配活躍,在各種場合出現(xiàn)的頻率高,并且有許多同義詞和近義詞.如accommodate,accordance,benefit,communicate,conform,observe等等.對于這類詞,大家要能認得出,聽得懂,寫得對,用得準.
?掌握各種短語和搭配
動詞是句子的核心,是絕對不可缺失的部分,同時在句子中的搭配最為活躍,其附帶的短語最多,變化形式最多;介詞和其他詞的搭配關(guān)系是約定俗成,動詞和介詞搭配都是固定的,所以必須牢記,沒有使用規(guī)定的單詞就是錯誤,如accuse和of搭配,charge與with一起使用,這一點在寫作中尤其重要.各種短語是正確理解文章、解答英語知識運用試題和英譯漢試題、聽懂短文對話和寫出地道英語句子的關(guān)鍵.
?有側(cè)重點地記憶
另外,學(xué)習(xí)和鞏固英語單詞,還可以將單詞根據(jù)不同題型的要求重點記憶.如,我們可以將一些單詞規(guī)定為MBA聽力核心詞匯,特別是那些在一定的話題中反復(fù)出現(xiàn)的單詞.如president,interview,university,pollution,publish,program,forecast,service,charge等等.一些單詞要重點研究它們在完形填空中的作用,如notonly…butalso,both…and,noooner…than,hardly…when,ononehand…ontheotherhand,although,however.
有些單詞要學(xué)習(xí)它們在閱讀理解中的用法,如advocate,accepted,original,generally,approach,fundamental,revolutionary,reconstitute,enhance,define,conventional,inaccuracy,prevail,issue,decline,decrease,disadvantage,occur,trend,claim,argument等等.
有些單詞結(jié)合寫作來學(xué)習(xí),如firstly,secondly,finally,tobeginwith,furthermore,inaddition,likely,reveal,depict,indicate,convey,inform,show,describe,symbolically,although,nevertheless,likewise,asto,support,obviously.
?在練習(xí)中復(fù)習(xí)和檢測
英語單詞的學(xué)習(xí)不應(yīng)是孤立的,一定要結(jié)合各種題型習(xí)題的練習(xí)來進行.
在聽力練習(xí)中解決單詞的讀音和拼寫.做完聽力試題后,一定要看一看是否存在沒有聽懂的單詞和短語.
在英語知識運用中解決單詞的具體用法以及同義詞和近義詞的辨析.對于有些需要辨析的選項,即使答案做對了,如果有不清楚的地方,也要停下來,查閱詞典,在筆記上做記錄.
通過閱讀理解,可以學(xué)習(xí)單詞在具體語言環(huán)境中的功用及其意義的活用,一篇閱讀理解文章一般有400詞左右,其中會包括20個左右的MBA核心詞匯,做完閱讀理解試題后,將那些核心詞匯找出來,仔細體會它們的意義和用法是最好的詞匯鞏固方法,而且通過閱讀來記憶詞匯也是目前最為流行的詞匯記憶方法.
在寫作練習(xí)中體會詞匯的細微差別,最能幫助考生體會不同詞匯的表現(xiàn)力.經(jīng)過對10篇左右文章的“咬文嚼字”、“字斟句酌”,一般考生都能寫出比較地道的英文句子.
一句話,在MBA復(fù)習(xí)的中后期,英語單詞的學(xué)習(xí)是時時處處的事情,和練習(xí)是緊密聯(lián)系在一起的,我們只有主動地去學(xué)習(xí)和體會單詞的用法,才能真正將單詞學(xué)會記牢.
