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導(dǎo)讀：對(duì)于大多數(shù)想考研的學(xué)生，特別是男生而言，一想到考研要考英語就會(huì)望而卻步。在復(fù)習(xí)英語的過程中，最令他們頭疼的部分莫過于詞匯，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考研學(xué)子在詞匯這一part達(dá)成了共識(shí)，那就是記了又忘，忘了又得記，記了還會(huì)忘。那么，我們就真的拿詞匯沒有辦法嗎，要被它牽著鼻子走嗎?答案當(dāng)然是否定的。跟隨小編一起了解一下吧~

記憶詞匯有方法可循，然而其中最好的方法當(dāng)屬詞根詞綴法。因?yàn)橥ㄟ^詞根詞綴法去記憶單詞的時(shí)候，需要你去劃分詞根詞綴，然后通過聯(lián)想或情境把詞的含義串連出來。那么，在這個(gè)過程中，考生們需要大腦對(duì)詞匯進(jìn)行加工，隨之就會(huì)對(duì)詞匯形成更加深刻的印象，不容易輕易忘記。此外，詞根詞綴法還有利于擴(kuò)充詞匯量。當(dāng)我們記住了一個(gè)詞根之后，就可以記住有這個(gè)詞根派生出的一組單詞，打打提高了效率，也不容易把長(zhǎng)的像的單詞搞混。

 
　　但是，記住詞匯的含義只是基本目標(biāo)，最為重要的目標(biāo)是知道如何在語境當(dāng)中去運(yùn)用詞匯?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)很納悶，我明明背過這個(gè)單詞，怎么放到文章當(dāng)中去我就翻譯不出，不理解句子意思呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，一是可能這個(gè)單詞有多個(gè)意思，在不同的語境中意思有略微的不同。所以，但它在這個(gè)語境中是這個(gè)意思，然而你把你知道的這個(gè)單詞的意思硬生生地往里套，肯定是不合適的，翻譯不通的。因此，碰到這種情況，我們首先在記憶單詞的時(shí)候要把這個(gè)詞在考研英語中的?？己x記全。比如說，review這個(gè)詞，很多同學(xué)可能只知道它有“復(fù)習(xí)”這個(gè)詞義。殊不知，在考研英語中，它往往考查的是“評(píng)論”或“審查”的含義。除此之外，由于單詞的詞義豐富，更加重了我們記憶詞義的難度，極有可能記不住單詞的意思。這時(shí)候，還有一個(gè)比較好的方式，就是通過組塊來記單詞。也就是說，在記憶單詞意思的時(shí)候，不要單記一個(gè)詞，而是記由這個(gè)詞所構(gòu)成的一個(gè)短語或者句式。正如review，在記憶“評(píng)論”這個(gè)詞義的時(shí)候，我們可以通過短語“literature review文獻(xiàn)綜述”來記，而記“審查”這個(gè)詞義的時(shí)候通過“peer review同行評(píng)審”來記，這樣可以大大提高背單詞的效率。因?yàn)檫@樣記單詞不僅可以同時(shí)記住多個(gè)詞義，還可以給你提供一條檢索詞義的線索，更有利于為你理解閱讀理解或者為寫作積累詞匯。
 
　　總而言之，在記憶單詞的時(shí)候，同學(xué)們要先消除抵觸心理，不要先自我暗示說記不住這個(gè)單詞的意思，記了會(huì)忘之類的暗示，而是要找對(duì)記單詞的方法。然后，在記單詞的時(shí)候，通過例句去掌握單詞在語境中的用法，這樣會(huì)事半功倍。