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一、廣州大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)介

 
學(xué)院的愿景與使命
 
價(jià)值觀:立德明理、精工興商
 
愿景:打造數(shù)字化時(shí)代有責(zé)任的創(chuàng)新型管理學(xué)院
 
特色定位:服務(wù)廣州創(chuàng)新與發(fā)展、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展有責(zé)任的管理學(xué)院。
 
學(xué)院概況
 
廣州大學(xué)管理學(xué)院秉承學(xué)校“博學(xué)篤行,與時(shí)俱進(jìn)”的價(jià)值追求,建立了“智商、情商、數(shù)商”三商融合的人才能力培養(yǎng)體系,致力于打造數(shù)字化時(shí)代有責(zé)任的創(chuàng)新型管理學(xué)院。建立了完善的本科——碩士——博士人才培養(yǎng)體系。擁有工商管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn),擁有工商管理碩士(MBA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、工程管理碩士(MEM)、旅游碩士(MTA)等專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn);擁有專職教師166人,其中教授25人,博導(dǎo)19人,具有海外知名大學(xué)博士學(xué)位及海外經(jīng)歷的教師達(dá)90余人。
 
學(xué)院擁有國家級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、國家級(jí)精品資源課程1門,擁有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、精品課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等一大批省級(jí)教學(xué)平臺(tái)。
 
學(xué)院正通過高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、科學(xué)研究國際合作、社會(huì)服務(wù)等改革措施,以培養(yǎng)數(shù)字化時(shí)代有責(zé)任的創(chuàng)新型高級(jí)管理人才為使命,緊密結(jié)合國家、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)與發(fā)展對(duì)管理人才培養(yǎng)的需求,按照國際精英商學(xué)院(AACSB)的標(biāo)準(zhǔn),朝著“國內(nèi)一流,國際知名”管理學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)。
 
MBA項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)
 
針對(duì)粵港澳地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)的需要,培養(yǎng)具有合作進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神、戰(zhàn)略決策能力和領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的管理技能和敢于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)全球化經(jīng)營(yíng)管理需要的務(wù)實(shí)型中高層次綜合管理人才。
 
二、專業(yè)方向設(shè)置和課程
 
專業(yè)核心課程包括:管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)模型與決策、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷管理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理、信息系統(tǒng)與信息資源管理、管理溝通、人力資源管理與開發(fā)、商業(yè)倫理等。
 
各專業(yè)方向部分選修課如下表所示。
 
三、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
 
特色專業(yè)方向,融合時(shí)代發(fā)展
 
房地產(chǎn)開發(fā)與管理方向: 廣州大學(xué)是省內(nèi)最早開設(shè)房地產(chǎn)建設(shè)與管理專業(yè)的院校之一,迄今已有30多年辦學(xué)歷史,師資力量雄厚領(lǐng)域,校友資源豐富。廣州大學(xué)MBA依托工程管理系開設(shè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理方向,所依托專業(yè)是廣東省重點(diǎn)專業(yè)、國家一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。與30多家美歐高校建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系,與碧桂園、雅居樂、保利等大中型房地產(chǎn)開發(fā)公司合作密切。該方向面向大灣區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求,培養(yǎng)房地產(chǎn)領(lǐng)域高級(jí)開發(fā)與管理人員。
 
商務(wù)數(shù)據(jù)分析方向: 如何利用大數(shù)據(jù)分析工具,嵌入科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法實(shí)現(xiàn)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)和管理層面決策正確率的提升,是企業(yè)在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中急需應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。廣州大學(xué)MBA設(shè)置商務(wù)數(shù)據(jù)分析方向,旨在培養(yǎng)具有對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和解決能力,具備管理學(xué)科綜合知識(shí),且精通大數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用,并能夠基于商業(yè)邏輯運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘、分析、預(yù)測(cè)等方法解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理問題的商業(yè)分析高端人才。
 
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理方向:以本院師資為主體組建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院是廣州地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)平臺(tái),以創(chuàng)新工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為主線,培養(yǎng)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的技術(shù)應(yīng)用、科研創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)方面的復(fù)合型人才。該平臺(tái)面向全校學(xué)生(含MBA學(xué)員)開展“創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”三創(chuàng)教育與實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育和項(xiàng)目孵化服務(wù),一方面可直接為學(xué)生提供無償創(chuàng)業(yè)資助,另一方面也可以通過“五庫融合”支撐平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)路演推介等多種活動(dòng)協(xié)助學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資。其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理方向擁有國家級(jí)眾創(chuàng)空間,承擔(dān)廣州市眾創(chuàng)空間、孵化機(jī)績(jī)效評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)庫建設(shè)的日常工作。正在建設(shè)雙創(chuàng)示范基地和科技金融實(shí)驗(yàn)室,與廣州金控集團(tuán)建設(shè)廣州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資基金和博士后工作站。
 
公司財(cái)務(wù)與項(xiàng)目融資方向:廣州大學(xué)MBA設(shè)置公司財(cái)務(wù)與項(xiàng)目融資方向,以資本市場(chǎng)中企業(yè)投資、公司治理、盈余管理、公司金融行為、中小企業(yè)融資、產(chǎn)業(yè)金融等為主要關(guān)注點(diǎn),通過交叉綜合性的課程設(shè)置,注重人才思辨和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)和融資管理人才。
 
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理方向:企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理方向以企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、營(yíng)銷和商務(wù)策劃管理、物流與供應(yīng)鏈、電子商務(wù)為主要關(guān)注點(diǎn),培養(yǎng)具備企業(yè)管理基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)且擁有從事工商企業(yè)管理實(shí)踐問題的高級(jí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理人才。
 
國際合作與交流渠道廣泛
 
學(xué)院與歐美著名高校及港澳臺(tái)地區(qū)高校交流頻繁,與美國密蘇里大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué)等20余所世界知名大學(xué)建立了合作與交流關(guān)系,有意愿的學(xué)員可以申請(qǐng)到海外合作高校開展學(xué)分修讀、短期交流、企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng);具備國外高校(需已與我校簽訂雙學(xué)位培養(yǎng)合作協(xié)議)入學(xué)條件的,也可申請(qǐng)參加雙學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目。
 
其中房地產(chǎn)開發(fā)與管理方向與美國房地產(chǎn)碩士排名第一的佛羅里達(dá)國際大學(xué)(FIU)開展雙學(xué)位合作,有意愿的學(xué)員可以申請(qǐng)報(bào)讀廣州大學(xué)與佛羅里達(dá)國際大學(xué)的雙碩士學(xué)位(需具備美國佛羅里達(dá)國際大學(xué)碩士研究生入學(xué)條件)。
 
扎根廣州,“1+1”雙導(dǎo)師制,理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合
 
學(xué)院秉持“立足廣州,面向粵港澳大灣區(qū)”的辦學(xué)定位,積極為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)人才。用理論講授、企業(yè)實(shí)踐、國外著名高校短期學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式,提升學(xué)員的理論水平、實(shí)踐能力和國際視野。
 
采用由校內(nèi)導(dǎo)師和校外行業(yè)導(dǎo)師組成“1+1”雙導(dǎo)師制。一般為具有豐富企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高層管理人員,在職業(yè)能力提升、理論知識(shí)運(yùn)用、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、案例分析、企業(yè)實(shí)踐、論文寫作、人脈延展等方面予以指導(dǎo)。
 
豐富的校友資源和企業(yè)資源
 
學(xué)院在30多年的辦學(xué)歷程中為社會(huì)輸送優(yōu)秀專業(yè)人才2萬多名,校友遍布全省房地產(chǎn)業(yè)、物流服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、咨詢業(yè)等大中小型企業(yè),部分校友已成為企業(yè)高級(jí)管理人員。已畢業(yè)校友心系母校、社會(huì)影響力大,愿意為學(xué)校和校友積極提供幫助和發(fā)展機(jī)會(huì)。
 
學(xué)院與中國建設(shè)銀行、中金公司、中國移動(dòng)、阿里巴巴、京東、唯品會(huì)、碧桂園、萬科、恒大、中國郵政、立白集團(tuán)、南方電網(wǎng)、廣鐵集團(tuán)、哈工大數(shù)據(jù)集團(tuán)、清華斯維爾、順豐集團(tuán)、嘉誠國際物流等100余家知名企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系。
 
以生為本,彈性學(xué)制
 
在職學(xué)習(xí),每周末集中上課或每月周五晚+周六日集中上課結(jié)合;采用學(xué)分制,課程學(xué)分5年內(nèi)滾動(dòng)有效。

四、招生計(jì)劃
 

五、報(bào)名條件
 
1、獲國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后,有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(2018年9月1日以前獲得畢業(yè)證書);
 
2、獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)(2016年9月1日以前獲得畢業(yè)證書),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;
 
3、已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(2019年9月1日以前獲得畢業(yè)證書)。
 
六、報(bào)考流程
 
 
七、復(fù)試
 
初試成績(jī)滿足要求的考生須參加復(fù)試,不參加復(fù)試或復(fù)試不合格的考生不予錄取。復(fù)試一般包括政治理論筆試及綜合面試。復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)待定(時(shí)間為每年3-4月份左右,具體以學(xué)院公布的復(fù)試實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn))。
 
八、體檢
 
考生體檢工作由我校在復(fù)試階段組織進(jìn)行,體檢須在我校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院進(jìn)行。學(xué)校將參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號(hào))要求,按照《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問題的通知》(教學(xué)廳〔2010〕2號(hào))規(guī)定,結(jié)合招生專業(yè)實(shí)際情況,提出我校的體檢要求。
 
九、報(bào)考咨詢
 
廣州大學(xué)MBA教育中心
 
地址:廣州大學(xué)城外環(huán)西路230號(hào),廣州大學(xué)行政東樓后座629
 
電話:020-39366453  趙老師
 
網(wǎng)址:廣州大學(xué)管理學(xué)院 http://bas.gzhu.edu.cn

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