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導(dǎo)讀:

  一個(gè)是規(guī)模型企業(yè)的offer,一個(gè)是創(chuàng)業(yè)公司的邀請,如何取舍?大多數(shù)畢業(yè)生會毫不遲疑地選擇前者。從招聘網(wǎng)站平臺和高校調(diào)研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,畢業(yè)生加入創(chuàng)業(yè)公司的意愿并不強(qiáng)烈。香港科技大學(xué)校長陳繁昌在海外工作生活多年深受創(chuàng)業(yè)文化影響,因此鼓勵(lì)他的學(xué)生勇敢創(chuàng)新。“現(xiàn)在美國年輕人如果沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)是難以獲得尊重的?!彼f。美國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新浪潮發(fā)源于西海岸,它的影響力也是逐漸才被大學(xué)生認(rèn)可。

  硅谷用于感召年輕人的利器之一是喬布斯于2005年在斯坦福畢業(yè)典禮上做的那次演講。當(dāng)時(shí)他分享了自己在里德學(xué)院學(xué)書法的故事。在那里喬布斯接觸了無襯線字體和襯線字體,學(xué)會了怎么樣在不同的字母組合之中改變空格的長度,還有怎樣才能作出最棒的印刷式樣。這個(gè)經(jīng)歷影響了之后Mac的字體設(shè)計(jì)。同時(shí)喬布斯還回憶了自己被Apple解雇的經(jīng)歷。這兩件事分別讓他感到愉悅和痛苦,但卻都被喬布斯視為獲益一生的經(jīng)歷。

  “沒人可以未卜先知,事情的因果往往只在回首時(shí)顯現(xiàn)?!彼娼洚厴I(yè)生們:“人總要有些信仰才行,去相信因果的聯(lián)系,會給你信心去跟從自己的意愿,哪怕離經(jīng)叛道,也絕不止步。只有這樣,才能有所成?!苯衲晔旅绹恼衅讣旧希t杉資本合伙人BryanSchreier親眼看到了喬布斯那次畢業(yè)演講對美國東海岸眾多大學(xué)畢業(yè)生的影響,學(xué)生們對創(chuàng)業(yè)公司也十分熱情。

  求職時(shí)畢業(yè)生有很多理由不愿意加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司,例如會考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的不穩(wěn)定性、資本市場的態(tài)度以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的前景。加入創(chuàng)業(yè)公司的確存在更多風(fēng)險(xiǎn),但作為求職者是該具備承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的魄力還是該先在穩(wěn)定的環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)?在這個(gè)問題上Schreier認(rèn)為企業(yè)穩(wěn)定的環(huán)境未必適合人才的成長。“在一個(gè)結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中你的工作會被規(guī)范在有限范圍內(nèi)?!彼约簞偖厴I(yè)就進(jìn)入摩根士丹利成為一位分析師,他覺得在一家大型機(jī)構(gòu)內(nèi)負(fù)責(zé)范圍很窄的工作內(nèi)容不如每天迎接不同挑戰(zhàn)以此訓(xùn)練自己的職業(yè)技能。

  觀察那些加入創(chuàng)業(yè)公司的人,個(gè)人成長軌跡大多經(jīng)歷了瘋狂的曲線增長。

  “創(chuàng)業(yè)是個(gè)特殊的環(huán)境,在這里你不得不成長?!本W(wǎng)上支付平臺Stripe工程師RayleneYung說:“年輕人是有能力在短時(shí)間內(nèi)迅速成長的。在創(chuàng)業(yè)公司個(gè)人的成長與公司的發(fā)展息息相關(guān)。如果你所受聘的是一家健康且成功的公司,你個(gè)人的成長曲線就會上升迅速,取得的成功也十分顯著?!?/FONT>

  時(shí)間共享平臺Thumbtack的聯(lián)合創(chuàng)始人MarcoZappacosta認(rèn)為,找一個(gè)適合自己的地方將影響個(gè)人未來三到四年的發(fā)展趨勢??焖俪砷L符合早期職業(yè)規(guī)劃的要求,為此犧牲待遇領(lǐng)一份低一些的薪酬也值得。

  先期進(jìn)入舒適穩(wěn)定的企業(yè)工作,然后在轉(zhuǎn)到創(chuàng)業(yè)公司這只是理想狀態(tài)。PayPal聯(lián)合創(chuàng)始人MaxLevchin說,現(xiàn)實(shí)是你可能無法融入創(chuàng)業(yè)文化中,不光風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)難以應(yīng)對。當(dāng)你習(xí)慣了穩(wěn)定的收入按部就班地為更大的夢想攢錢,同事們?nèi)ゾ瓢赡憔涂赡芟癯黾胰艘粯永^續(xù)回家過清冷的時(shí)光,就連休閑時(shí)光都格格不入。

  創(chuàng)業(yè)者的生活起起伏伏,他們也需要偶爾放縱來派遣壓抑的情緒。這些人創(chuàng)業(yè)并不是憑借極端卓越的智慧,更多時(shí)候他們處于逆境依靠的是這種強(qiáng)大的心理調(diào)節(jié)能力。陳繁昌教育自己的孩子:在二十幾歲的年紀(jì)可以大膽試錯(cuò),有十年時(shí)間可以用來做任何自己喜歡的事。

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